莫纳什大学 课程目录

入门级的编程课！！！ 因为新专业的开设（DS），DS和NS的小伙伴们可以选择Python作为入门的编程语言啦！不过遗憾的是，IT和BIS的小伙伴仍然需要选择Java作为必修科目。但是，因为是入门级编程课，它的精髓不在于语言特性，而更应该注重编程思想的建立。

课程定位 BFC2751（Derivatives）是 Monash 金融方向的重要课程，强调将理论框架应用到真实商业场景中的分析与决策。 技术栈与学习内容 课程围绕概念框架、案例推理、结构化论证与报告表达展开，常结合数据分析、法规检索或估值建模等实践能力。 课程结构 通常按 12-13 周推进，考核包含 tutorial/quiz、阶段作业与期末考试。中后段任务偏综合分析，强调依据完整和结论可执行。 适合人群 适合希望在金融、咨询、审计、风控、法务或合规方向提升竞争力的同学。建议每周投入 8-12 小时，维持稳定学习节奏。

通过对世界各地精选音乐的研究, 本课程探索了文化塑造音乐的哲学, 技巧, 组织音乐表演的原理和概念的方式。 通过分析表演者, 听众, 文字和技术, 该部门还调查特定的音乐习惯, 以产生有关音乐的更广泛的问题。 音乐家如何学习？ 音乐告诉我们关于文化的什么？ 什么是音乐活动？ 这些是本单元中将要研究的一些问题。 该单元向所有对音乐感兴趣的学生开放。 无需事先的音乐经验。

课程定位 FIT5136（Software engineering）是 Monash Faculty of Information Technology 在 2026 年面向研究生阶段的重要课程，常用于构建专业方向能力、行业实践能力与项目交付能力。课程强调从“理解概念”到“解决真实问题”的完整闭环，适合作为 Master 学习路径中的核心进阶模块。 技术栈与学习内容 课程通常围绕数据、系统、工程方法与实践规范展开，常见学习活动包括案例分析、实验任务、文献阅读、原型实现与技术表达。你不仅要掌握理论框架，还要能把方法应用到复杂业务场景，并清楚说明方案取舍与风险控制。 课程结构 课程一般按 12-13 周推进，包含 tutorial/lab、阶段性作业（或项目）与期末综合评估。中后期会显著提升综合难度，强调跨主题整合、质量保证和可复现性。建议按周滚动推进，避免在截止日前集中堆积任务。 适合人群 适合希望在 Monash IT 方向完成技术进阶、补齐实践能力并面向就业/研究输出的同学。建议每周固定投入 10-14 小时，执行“预习-实现-复盘-表达”四步法，形成稳定可复制的学习节奏。

课程定位 FIT5057（Project management）是 Monash Faculty of Information Technology 在 2026 年面向研究生阶段的重要课程，常用于构建专业方向能力、行业实践能力与项目交付能力。课程强调从“理解概念”到“解决真实问题”的完整闭环，适合作为 Master 学习路径中的核心进阶模块。 技术栈与学习内容 课程通常围绕数据、系统、工程方法与实践规范展开，常见学习活动包括案例分析、实验任务、文献阅读、原型实现与技术表达。你不仅要掌握理论框架，还要能把方法应用到复杂业务场景，并清楚说明方案取舍与风险控制。 课程结构 课程一般按 12-13 周推进，包含 tutorial/lab、阶段性作业（或项目）与期末综合评估。中后期会显著提升综合难度，强调跨主题整合、质量保证和可复现性。建议按周滚动推进，避免在截止日前集中堆积任务。 适合人群 适合希望在 Monash IT 方向完成技术进阶、补齐实践能力并面向就业/研究输出的同学。建议每周固定投入 10-14 小时，执行“预习-实现-复盘-表达”四步法，形成稳定可复制的学习节奏。

课程定位 FIT5046（Mobile and distributed computing systems）是 Monash Faculty of Information Technology 在 2026 年面向研究生阶段的重要课程，常用于构建专业方向能力、行业实践能力与项目交付能力。课程强调从“理解概念”到“解决真实问题”的完整闭环，适合作为 Master 学习路径中的核心进阶模块。 技术栈与学习内容 课程通常围绕数据、系统、工程方法与实践规范展开，常见学习活动包括案例分析、实验任务、文献阅读、原型实现与技术表达。你不仅要掌握理论框架，还要能把方法应用到复杂业务场景，并清楚说明方案取舍与风险控制。 课程结构 课程一般按 12-13 周推进，包含 tutorial/lab、阶段性作业（或项目）与期末综合评估。中后期会显著提升综合难度，强调跨主题整合、质量保证和可复现性。建议按周滚动推进，避免在截止日前集中堆积任务。 适合人群 适合希望在 Monash IT 方向完成技术进阶、补齐实践能力并面向就业/研究输出的同学。建议每周固定投入 10-14 小时，执行“预习-实现-复盘-表达”四步法，形成稳定可复制的学习节奏。

该部门提供了网络犯罪的理论和经验介绍。 它首先探讨了互联网等新技术如何助长了旧犯罪并创造了新的犯罪类型。 该部门使用犯罪学和监管理论来解释新技术是如何造成新犯罪并通过新技术促进旧犯罪的。 它还考虑了网络犯罪如何挑战现有法律和刑事诉讼程序, 并讨论了与网络空间的治理和预防犯罪有关的问题。 主题包括：互联网的历史； 网络犯罪形式, 例如黑客攻击, 在线欺诈, 身份盗窃, 儿童色情制品和网络欺凌； 互联网法律法规； 网络犯罪的治安和治理； 和预防措施。

以环境可持续的方式向世界人民提供食物，水和能源是工程上的巨大挑战，必须共同解决。迫切需要新的科学发现和工程流程，化学工程必须在所有三个领域提供关键解决方案。该课程将通过有趣的案例研究，探讨可持续化学工程的核心概念和应用，这些案例研究来自食品，水和能源工程，各领域的学术专家和行业代表相结合。 将介绍该学科的基本原理, 包括热和材料传递, 热力学, 流体动力学,（生物）化学反应工程和过程设计/控制。化学工程概念将在讲习班和实践中得到发展, 并辅以实践实验室经验。在小组内, 学生还将有机会进行活动, 学生将针对重要问题或机会设计自己的化学工程解决方案。 本课程面向所有工程专业的学生, ​​并且可能对环境工程, 生物工程, 土木工程（水专业化）和化学工程感兴趣的人特别感兴趣。